观看《歌声的翅膀》心得体会

观看《歌声的翅膀》心得体会

今天上午下午，班主任冯志鹰老师为我们播放了歌舞片《歌声的翅膀》，这部影片讲述了三个不同民族的青年音乐人，行走于大美新疆的山川湖泊，最终实现音乐梦想的故事，用兼具叙事性和艺术美感的创作，承载新疆的丰富文化与美丽风光；同时通过讲述当代新疆青年逐梦圆梦的故事，展现守边护国、无私奉献精神在当下的传承，彰显出新时代新疆各民族团结一心，砥砺前行的豪迈激情，充分展现了在新时代党的治疆方略指引下，新疆社会稳定、各族人民安居乐业的美好画卷。

三位主人公是来自新疆不同少数民族，他们因热爱音乐而组合为“石榴籽”乐队，这样的命名，其初心在于要像石榴籽那样紧密的拥抱、凝结在一起，去打拼去奋斗。通过本片，还让我们领略了“冰山之父”慕士塔格峰的雪山风景以及新疆多民族的音乐元素与精彩舞蹈。

观看《歌声的翅膀》心得体会

“帕米尔高原上冰川在闪亮，满目成群牛羊， 骏马奔腾向四方，吾爱吾家乡……”今天上午班主任为我们播放了《歌声的翅膀》这部电影。电影讲述三位新疆青年音乐人逐梦寻梦筑梦，展现大美新疆壮丽山河、质朴风土人情。

新疆素有“歌舞之乡”的美称，拥有多民族文化，《歌声的翅膀》通过对各民族音乐歌舞进行光影书写，讲述他们从新疆塔城一路向南，在逐梦旅途中跨过七个地州，并最终抵达新疆帕米尔高原，向我们全景式呈现了新疆的壮美景象和民风民情，展现了新疆各民族的灿烂文化和人民幸福美好的生活，也凸显出新疆的生机勃勃。

通过敢看这部电影，提升了我们小学生对新疆的文化认同感和文化自信。

观看《歌声的翅膀》心得体会

虽然我们是新疆人，但是很少去过昭苏以外的地方，在《歌声的翅膀》影片中看到大美新疆深受感染，迷人的五彩湾、令人神往的赛里木湖，还有各民族的欢声笑语深深打动着我，等我长大了一定要在这片土地上来一场说走就走的旅行！

习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结。新疆自古以来就是多民族聚居地区，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。《歌声的翅膀》这部影片展现了新疆独特的风土人情和地域的辽阔多元，体现了中华民族包容并蓄、共同发展的文化精神，是新疆各族群众广泛交往、全面交流、深度交融的生动体现。

观《歌声的翅膀》有感

《歌声的翅膀》这部电影紧扣“中国梦”和“精神传承”两个层面，将现代青年追逐音乐梦想与上一辈“守边护国”“无私奉献”的精神紧密地融合在一起——逐梦之旅得到精神传承的滋养。用耳目一新的方式向我们呈现新疆这片热土发生的翻天覆地的变迁，感受新疆优美的旋律、动人的舞姿和各民族和睦相处，各族文化交往、交流、交融的现代新疆。

新疆素有“歌舞之乡”的美誉，生长在这块土地上的人们不分民族和睦共处，在长期交往交流中文化交融，广袤的土地也赋予了这里人们直爽、率真、热情的性格，似乎每个人都具有先天的音乐舞蹈细胞。影片体现新疆青年怀揣梦想，为实现理想抱负的寻梦之旅；同时新疆的社会发展、历史进步、文化风俗、繁荣昌盛、民族团结、戍边守土、变革创新，也都在该部影片里得到生动呈现。

《歌声的翅膀》观后感

新疆目前拥有全国55个民族成分的居民，影片主要展示了新疆8个民族的歌舞。随着现代歌舞艺术的发展，新疆各民族歌舞都恰如其分地吸收了现代音乐、舞蹈元素，将传统歌舞艺术与现代歌舞艺术巧妙融合，达到传统歌舞艺术的现代性转化，使其更具艺术性、审美性和娱乐性。电影在音乐的制作和歌舞的编排等方面，体现出浓浓的现代气息，展现出新疆的新时代新气象，展现出了一个充满生机活力极具现代气息又具民族风情各民族共居，共歌、共舞的美好新疆。

江寒的手风琴是新疆各族人民生活必备，至今仍是新疆少数民族结婚、迎亲队伍中不可或缺的重要乐器。加尔肯和迪里背着吉他，自从吉他被引进中国大地以来，早已成为音乐人的最爱之一。中华文化绵延优长，博大精深的原因就是具有不忘本来，吸收外来，兼容并蓄、海纳百川的博大胸怀。跟随江寒三人的采风之旅，圆梦之旅，观众们享受到了无与伦比的视听觉盛宴。

《歌声的翅膀》观后感

《歌声的翅膀》处处让人感受到歌舞是新疆人们的日常。

采风从新疆塔城的手风琴博物馆开始，带着江寒儿时的梦想，观众朋友们从北疆至南疆与江寒三人一起饱览了大美新疆的五彩湾、赛里木湖、伊犁草原、喀什古城、塔什库尔干、慕士塔格峰等美景。感受到葡萄藤架下慈祥的老妇人在院落歌唱，领略骏马奔腾的草原上新时代的玛依拉和加尔肯的爱情歌舞；沉浸于卡拉库勒湖边送你一支《雪莲花》的纯洁爱情。喀什高台民居老少妇孺不分年龄对音乐和舞蹈的酷爱感染到每一个人。鸽哨声响起，男女老幼齐聚一堂，鼓声响，唢呐起，在现代电子合成乐器伴奏下歌舞轮番上演，歌舞就是人们生活的一部分。新疆歌舞的多样性、丰富性和感染力激起观影者的音乐细胞和舞蹈细胞。